El pasado 20 de mayo entró en vigor el (Reloex) y, a juicio de la Asociación de Programas Norteamericanos en España (APUNE), está sembrando de “caos e incertidumbre” la tramitación de los visados de cientos de alumnos estadounidenses que pretenden pasar uno o dos semestres en España estudiando una carrera validada en su país. O se les deniega el visado o se rechaza la entrega de la documentación por ser incompleta. Desde el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social, autora del reglamento, explican que se están preparando unas instrucciones para evitar estos casos.
Cada año, los consulados generales de España en Estados Unidos tramitan más de 20.000 visados para universitarios. Los primeros afectados ―los estadounidenses que cursan estudios en campus de centros de su país en España― comienzan las clases a mediados de agosto, pero luego podrían verse implicados en septiembre los estadounidenses que se matriculen en una universidad española, pública o privada ―momento en el que empiezan las clases― y desde octubre los que se inscriban en un máster.
APUNE reclama “una moratoria razonable para aplicar los nuevos requisitos”. Según esta asociación, los alumnos están atrapados porque no tienen tiempo para una nueva cita, y no les están dejando entregar la documentación que es “imposible” de cumplir. Porque la mayoría de las universidades no cobran hasta que el alumno no ha elegido las asignaturas ―muchas veces cuando ya está en España― o no tienen que abonar un euro porque van a una universidad con la que hay convenio de reciprocidad; paga en su campus de origen como con una beca Erasmus.
Los matriculados en España están obligados a contratar un seguro médico, y en APUNE tienen informaciones contradictorias: aseguran que a unas universidades les han dicho que los estudiantes necesitan una cobertura sanitaria con una duración de dos meses más de la estancia académica en España (con semanas por delante y por detrás) y otros de un año, aunque los estudios sean mucho más cortos. Ello obliga ahora a las universidades a cambiar las pólizas para ajustarse a las nuevas peticiones.
Según un estudio de impacto económico publicado en 2024 y promovido por el , los alumnos extranjeros generan más de 6.345 millones de euros en gastos directos e indirectos. A ello se suma el gasto derivado de la visita de familiares y amigos. Además, existen programas como NALCAP de los auxiliares de conversación en el aula, que permiten la llegada de cientos de ayudantes a centros escolares españoles. El impacto económico ha subido un 67% en los últimos cuatro años.
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Source: elpais.com